当我们在推动社区关怀工作时,关注的是如何启动人与人的连结,一起打造你我共好的生活共同体。这与钱伯斯提出的阅读循环圈时,关注如何经由有协助能力的大人引领后进者,一起打造优质的阅读环境,有着许多共通的观点。改变都是经由助人者介入,发展共同协力的经验,收获循环前进的动能。调动有阅读意识的个人或家庭,形成协助引领相对弱势者的机制,伴随而来的是建立公共参与文化。在此背景下,我们把着力点放在: