此工作坊由两个角度出发：一、通过儿童文学启发对音乐元素的见识；二、利用音乐激发读者对儿童文学更深入的感悟。这里的儿童文学多指绘本与童谣。绘本多元素的图案和简练的文字，以及童谣节奏分明的特性，为声乐探索、旋律、音乐的结构和创作形式提供了无限可能性。然而，儿童文学不应仅限于音乐教育的“单向工具”。实际上，当我们为儿童文学加上合适音乐的同时，也有助于加深读者的感受，音乐赏析和文学赏析将同时发生。本次工作坊希望让参与者看见音乐和儿童文学相互搭配与结合的可能性，藉此鼓励教育者和阅读推广者继续探索儿童文学与音乐相辉映的世界。