20世纪下半叶以来，文化研究领域出现了“空间转向”的范式转换，空间意识的苏醒使得一直以来被忽视的空间问题受到了应有重视。新时期以来，随着国外空间理论的译介和中国本土空间理论的发展，许多儿童文学作家纷纷转向空间形式的实验创新，运用空间叙事技巧来实现文学叙事的探索与创新。经过四十多年的发展变革,中国儿童文学创作已显露出充分的空间意识，在题材内容、艺术手法、思想深度等方面日臻成熟。然而，相较于创作上的迅猛发展，学界对儿童文学空间叙事的研究却不够充分。选取新时期以来具有空间意识的儿童文学作品为文本分析对象，以空间叙事研究现状为基础，梳理新时期以来中国儿童文学作品空间建构的呈现形式，分析其艺术技巧与价值功能，能够为儿童文学研究提供新的视角和更多叙述可能。

关键词：儿童文学；叙事；空间